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高职院校困难学生抗挫折能力研究
【摘要】 对高职院校中家庭经济困难、学习困难、就业困难及有心理障碍和人际交往障碍的学生进行心理状态、行为状态和抗挫折能力低的原因进行了分析,并在此基础上,着重探讨对困难大学生挫折教育方法和措施。
【基金】 湖南省教育厅高校思想政治教育研究课题(10F58)
- 【文献出处】 长沙铁道学院学报(社会科学版) ,Journal of Changsha Railway University(Social Science) , 编辑部邮箱 ,2011年03期
- 【分类号】G711
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