【作者】 王润芳； 王建华；
【机构】 太原幼儿师范学校； 北京师范大学体育与运动学院；
【摘要】 体育教学对象是青少年学生,学生身心发展在不同年龄阶段有不同的特点,其生长发育表现出一定的规律性。体育教学的内容、方法、手段适应学生各时期生长发育的规律,能对学生的身体健康产生积极作用,提高体育教学效果。更多还原
