【作者】 李华杰； 吴艳叶；
【机构】 河南科技大学艺术与设计学院；
【摘要】 通过对《包装动力学》课程实验教学的改革,增加实验课时,加强学生实践锻炼,使学生能够直观地了解缓冲包装设计的实现过程和实践方法。更多还原
