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基于职业能力培养的高职社科类课程体系构建
【摘要】 高职院校社科类课程教学的改革,应以提高职业能力为目标。在培养目标上强调学生应用知识技能和解决问题能力的获得;在培养方式上实现个性化教学,引导学生自主学习;在考核方式上体现学科特点,引导课程强调对学生创新精神和实践能力的培养。
【基金】 江苏省高校哲学社会科学基金项目《社科类课程研究性学习与实践途径研究》(编号:07SJD880021),主持人:朱颂梅;江苏省高校哲学社会科学基金项目《基于能力本位的高职院校思想政治理论课教学改革创新研究》(编号:09SJD880048),主持人:王爱芳
- 【文献出处】 职业技术教育 ,Vocational and Technical Education , 编辑部邮箱 ,2010年05期
- 【分类号】G712.4
- 【被引频次】11
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