【作者】 李群高； 袁晓娜；
【机构】 北京建筑工程学院理学院；
【摘要】 本文分析了当前高校研究生基础课教学存在的一些问题,设计了"数值分析"课程教学改革的方案,总结了改革方案的实施情况、主要特色及创新点,并分析了改革的效果。更多还原
