【作者】 胡卓生；
【机构】 甘肃联合大学；
【摘要】 <正>传统运动生理学实验教学侧重演示现象、验证理论,忽视对学生动手能力、思维能力、创新能力及综合素质的培养。因此,应改革运动生理学实验教学,将传授知识、培养能力与提高素质融为一体。更多还原
