【作者】 冯静； 王新国；
【机构】 西北工业大学人文与经济学院；
【摘要】 传统外语阅读教学将重点放在语言的表层结构,而忽视了语篇分析和利用衔接理论,从而影响了大学生的阅读能力。将衔接理论应用于英语教学中,借助对语篇表层和深层结构特征的描述和解释,寻找其内在规律性,这能快速准确地理解篇章的主要内容。更多还原
