【作者】 赵巍； 李艳红； 田晓梅；
【机构】 哈尔滨师范大学美术学院；
【摘要】 高校艺术设计教育的核心是创造力的开发和培养,其整个过程中含有大量的隐性知识,把艺术设计教育放在隐性知识的视阈下思考是艺术设计创作和教育的难点。本文探讨了隐性知识在高校艺术设计教育中对创造力开发的作用,深入剖析了隐性知识视阈下高校艺术设计教育中创造力开发的途径。更多还原
