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基于课程质量观的高职教育质量标准体系的构建
【摘要】 课程是各级各类学校教育活动的核心,课程质量的高低直接关系到学校教育活动的好坏。从课程的视角来构建高职教育质量标准,是高职教育质量提升的一个新思路。更多还原
【基金】 江苏省高教学会2009年度高等教育研究规划课题“高职院校质量标准与质量管理研究”(项目编号:ZZKT09007)成果
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【文献出处】
教育学术月刊
,Education Research Monthly
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编辑部邮箱
,2010年04期
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【分类号】G718.5
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【被引频次】11
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【下载频次】514
