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基于多元统计分析法的高校学生党员教育评议体系的构建
【摘要】 党员教育评议是高校学生党员继续教育的重要环节,关系着党员先锋模范作用的发挥。通过分析高校学生党员教育评议现状,构建教育评议指标体系,并采用多元统计分析法对教育评议结果进行统计分析,增强党员教育评议的科学性和合理性,以期提高高校学生党员素质。更多还原
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【文献出处】
思想教育研究
,Studies in Ideological Education
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编辑部邮箱
,2010年06期
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【分类号】D267.6
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【被引频次】7
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【下载频次】371
