【作者】 刘波；
【机构】 复旦大学社会科学基础部；
【摘要】 青年学生价值观是在内外因素反复作用下,群体与个体相互作用过程中逐步形成与发展的。它的形成包括价值心理、价值观念凝聚、价值观外化三个环节。其形成的内在机制包括心理内驱—理性引导、价值观念内化和各类价值观互动影响。更多还原
