【作者】 车晓睿； 李力超；
【机构】 燕山大学外语学院；
【摘要】 针对目前大学英语写作教学中存在着诸多问题,笔者在写作课上中,以合作理论为基础,进行了合作写作模式的积极尝试。通过实验法和问卷调查法发现合作学习能激发学生写作的兴趣,提高学生的合作意识,使学生积极的参与到课堂活动,从而更有效地掌握写作策略,提高写作能力。更多还原
