【作者】 周秀杰； 赵红波； 束良佐； 祝鹏飞； 王海红；
【机构】 淮北师范大学生命科学学院； 资源植物生物学安徽省重点实验室； 淮北师范大学附属实验中学；
【摘要】 互动式教学法是激发教学双方的主动性,拓展创造性思维的有效途径。论述了互动式教学法的含义、优势及其在《环境保护法学》教学中的组织实施,并提出一些实施建议,期望对该课程的教学产生一定的借鉴价值。更多还原
