【作者】 喻珍； 闵国强；
【机构】 江西陶瓷工艺美术职业技术学院；
【摘要】 本文通过对陶瓷工程专业的就业岗位调研,按照"工作过程为导向"的方法对陶瓷工程专业的《液压传动》课程进行重构。根据岗位要求确定学习情境,选择典型工作任务为教学内容,采用对比教学等方法,提高该课程的针对性和实践性。更多还原
