【作者】 杨立洁； 景绍洪； 李聪；
【机构】 济南大学控制科学与工程学院；
【摘要】 本文论述了目前高校微机原理课程教学过程中存在的问题,并且有针对性的提出课程教学改革的方向,就如何提高教学效果、培养学生的应用能力,提出了一些切实可行的探索方法,力争提高微机原理课程的教学质量和教学效果。更多还原
