【作者】 孙巍；
【机构】 青岛科技大学外国语学院；
【摘要】 本文通过调查大学生学习英语的现状,分析了目前普遍存在于大学英语学习过程中的石化现象及石化产生的隐性因素和显性因素,提出缓解石化的策略以促进英语的学习和教学。更多还原
