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活跃微观经济学课堂气氛的方法研究

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【作者】 王洁；

【机构】 北京服装学院；

【摘要】 课堂气氛的好坏直接影响到教学效果,在微观经济学这门课中也不例外。本文从教师自身的表现、师生沟通和教学内容设计三个方面探讨了如何营造良好的课堂气氛。

【关键词】 微观经济学； 课堂气氛； 师生沟通；
【基金】 北京市属高等学校人才强教计划资助项目(编号:PHR201007291)
  • 【文献出处】 科教文汇(中旬刊) ,The Science Education Article Collects , 编辑部邮箱 ,2010年02期
  • 【分类号】F016-4
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