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高校二外日语教学现状分析与对策

Current State of Japanese Teaching as A Second Language in University and Its Countermeasures

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【作者】 井焕茹;

【Author】 JING Huan-ru (The Institute of foreign Language in Harbin University of Science and Technology,Harbin 150080,China)

【机构】 哈尔滨理工大学外国语学院;

【摘要】 在众多的第二外语选择中,很多人都把日语作为首选。而高校二外日语的教学现状尚有许多不足之处。应该采取多样化的教学模式,其中穿插与日语及日本有关的社会文化知识,充分调动学生学习的积极性;采用多种刺激方式融合的手段,促进日语学习。

【Abstract】 In the numerous second foreign language choices,many people take Japanese for the first choice.But,Japanese’s teaching as a second language still has many deficiencies in universities.We shall adopt diverse educational model,insert the related social culture knowledge about Japanese,arouse the enthusiasm of the students’ studies;use a variety of stimuli means of integration to improve the study of Japanese.

【关键词】 日语; 现状; 教学模式; 对策;
【Key words】 Japanese; present situation; educational model; countermeasure;
【基金】 哈尔滨理工大学2009年校级教育教学研究立项课题重点资助项目阶段研究成果(科技编号:P20090084)
  • 【文献出处】 黑龙江教育学院学报 ,Journal of Heilongjiang College of Education , 编辑部邮箱 ,2010年01期
  • 【分类号】H369.3
  • 【被引频次】12
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