【作者】 封进； 黎孟珠；
【机构】 桂林航天工业高等专科学校汽车与动力工程系；
【摘要】 论文针对目前学生课堂参与性不强的问题,提出把平时成绩进行量化管理,以激励学生积极参加到课堂教学活动中,进而提高教学质量。并通过在教学实践中对比,说明了这种方法的可行性及有效性。更多还原
