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《新视野大学英语听说教程》教材分析与评估
【摘要】 教材是开展课堂教学和实现教学目标的重要依据。本文依据《大学英语课程教学要求》,结合多项评估标准对《新视野大学英语听说教程》教材进行分析和评估,总结此教材的优点与不足,希望在今后的大学英语听说教学中充分利用该教材的优势,提高教学效果。更多还原
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【文献出处】
太原城市职业技术学院学报
,Journal of Taiyuan Urban Vocational College
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编辑部邮箱
,2010年04期
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【分类号】H319
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【被引频次】1
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【下载频次】444
