【作者】 黄春海； 程超；
【机构】 山东青岛市高级技工学校； 河北科技师范学院；
【摘要】 <正>目前,职业院校教育教学质量评价大多照搬普通院校的评价办法,不能适应职业教育的现实需求。因此,构建合理的职业教育教学质量评价体系成为近一个阶段研究的热点话题,但现有研究更多的是关注于评价过程和指标体系本身的优化,忽更多还原
