【作者】 李红梅； 张彬；
【机构】 绵阳师范学院数学与计算机科学学院； 绵阳师范学院多媒体重点实验室；
【摘要】 中小学计算机课程尚属新的学科,它与理论学科如数学、物理等有很多区别,它有理论但更注重实践,更偏重技术和应用。本文着重叙述了中国中小学计算机教育的现状以及在教育中存在的问题。更多还原
