【作者】 鲍汉军； 张小勇；
【机构】 河南科技大学理学院；
【摘要】 数值分析是数学专业的一门必修课,本文分析了数值分析课程的教学现状,指出了目前教学中存在的问题,从加强实践练习、在教学中与数学建模结合、在实践中与项目结合等方面给出教学改革方法,这些措施引起了学生的兴趣,培养了学生的创新能力,提高了教学效果。更多还原
