【作者】 邢丽；
【机构】 上海第二工业大学；
【摘要】 本文阐述了将数学建模思想融入高等数学教学的意义和重要性,并提出了高等数学教学中融入建模思想的途径和方法以及对教学过程中的几个环节-授课内容、授课过程、教学案例的选取,教学软件的应用进行分析,怎样逐步培养学生学习高等数学的兴趣,提高学生分析问题和解决实际问题的能力。更多还原
