【作者】 王淑君；
【机构】 山东省青年管理干部学院外语系；
【摘要】 写作技能是大学英语教学培养的重要目标,学生的写作错误一直是语言学者研究的焦点。如何使学生最大程度地受益于写作课堂的纠错?本文从几个角度对此作了详细阐述。更多还原
