【作者】 张晓红； 赵显红； 王新勇； 曲晓丽；
【机构】 河南科技大学电子信息工程学院；
【摘要】 课程设计是学生能力的培养的一个重要环节,体现了理论与实践的结合。本文介绍了电子技术课程设计中的选题、理论设计、实验环节、设计报告等各部分的作用以及注意事项,指出只有最大限度的发挥学生的主观能动性和学习兴趣,才能得到最好的设计效果,实现理论和实践的有机结合。更多还原
