【作者】 胡重庆；
【机构】 江西科技师范学院；
【摘要】 行动导向法是德国职业教育的两大法宝之一。文章剖析了行动导向法的内涵及优越性,论证了我国职校教学采用行动导向法的必要性,分析了该法在我国职业教育领域有效实施的实现机制,最后探讨了实践中对该法可能出现的几种认知偏差。更多还原
