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基础教育对公民素质提高的显示度研究——基于重庆市四区县的调查
【摘要】 学校教育是培养公民素质的重要途径,而基础教育对公民素质形成起着关键作用。尽管基础教育对公民素质提高是一个公认的、显然的事实,但是通过实证调查,运用数学工具,探究基础教育对公民素质提高的显示度,这在国内还是首次。对所受教育年限与公民素质之间关系的分析、研究初步构建了基础教育对公民素质提高的显示度的数学模型,证实了基础教育对提高公民素质有显著作用;研究结论也佐证了基础教育的战略地位以及切实保障基础教育优先发展的必要性。
【基金】 重庆市教委重大软科学研究项目“教育对重庆经济发展贡献的研究”的子课题“基础教育对公民素质提高的显示度研究”(项目编号:KJ06CA14)的实证调查研究报告
- 【文献出处】 中国教育学刊 ,Journal of the Chinese Society of Education , 编辑部邮箱 ,2009年06期
- 【分类号】G527
- 【被引频次】4
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