【作者】 王培萍； 李伟然； 徐敏强； 岳希明；
【机构】 郑州大学化工与能源学院；
【摘要】 专业课是大学生的就业之本,教学效果直接影响学生的学习积极性。本文针对热能工程专业课的教学,介绍了自己教学的经验和体会,建议应加强专业课教学的改革,提高学生学习的积极主动性,进而提高学生的竞争力,增加就业率。更多还原
