【作者】 解志宏； 刘世华；
【机构】 大连铁路卫生学校；
【摘要】 <正>1对象和方法1.1对象以我校护理专业2005级3班、4班学生为研究对象,这2个班学生的入校成绩及基础课学习成绩经比较无显著性差异(P>0.05)。2个班内科护理学由同一教师任教。更多还原
