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关注学习风格的信息化教学模式构建与应用

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【作者】 李淑英； 杨朝政；

【机构】 邯郸学院信息工程学院； 邯郸职业技术学院教育技术中心；

【摘要】 尊重学生的个体差异,有效地关注不同学生的学习风格,将有助于激发学生的学习动机,是开展"尊重差异"的信息化教学的一种尝试。本文以学习风格理论为基础,构建了关注学习风格的信息化教学模式,并在实践的基础上,检验了该模式在关注学习风格和提高教学效果两方面的有效性。最后,对该模式在实践中存在的问题加以分析与探讨。

【关键词】 学习风格； 教学模式； 态度； 教学效果；
  • 【文献出处】 中国电化教育 ,China Educational Technology , 编辑部邮箱 ,2009年08期
  • 【分类号】G434
  • 【被引频次】13
  • 【下载频次】631
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