【作者】 何文茜； 张远峰； 王凤；
【机构】 石家庄学院文学与传媒学院；
【摘要】 要使教育技术公共课真正实现能力培养,就要依据《标准》归纳师范生的教育技术核心能力,以此建立切实有效的、可持续发展的教育技术公共课课程体系与实施模式。更多还原
