【作者】 张磊； 张犇；
【机构】 安徽省巢湖学院艺术系； 苏州大学； 南京航空航天大学艺术学院；
【摘要】 中国当代设计与设计教育在取得长足进步的同时,也出现了传统文化缺失的弊端。高校设计教育是避免这种弊端发生的有效手段之一,同时还应在总结当代设计近30年经验的基础上,觅寻传统文化与当代设计恰当的对接点。更多还原
