节点文献

少数民族学生课堂阅读教学现状分析及对策

  • 推荐 CAJ下载
  • PDF下载
  • 不支持迅雷等下载工具，请取消加速工具后下载。

【作者】 张立；

【机构】 青海民族学院；

【摘要】 阅读教学是汉语教学的重要环节,民族院校的汉语阅读教学尤为重要。文章就民族院校学生的课堂阅读教学现状进行了分析,提出了改进的措施及建议。

【关键词】 少数民族学生； 阅读教学； 分析探讨；
  • 【文献出处】 职业时空 ,Career Horizon , 编辑部邮箱 ,2009年05期
  • 【分类号】H193
  • 【被引频次】1
  • 【下载频次】78
打印本页
节点文献中：