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高校公共体育理论课教学方法有效性调查研究
【摘要】 针对当前高校公共体育理论课教学效果不是太理想的情况下,本文主要通过问卷调查来研究公共体育理论课教学方法的有效性,以便体育理论任课教师在教学中优化选择教学方法,在有限的教学时间里取得最大效益,使体育理论课真正见到成效而不是流于形式。更多还原
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【文献出处】
中国西部科技
,Science and Technology of West China
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编辑部邮箱
,2009年19期
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【分类号】G807.4
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【被引频次】6
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【下载频次】152
