【作者】 史祥利； 王春利；
【机构】 青州市偶园回民初级中学； 潍坊教育学院；
【摘要】 科学探究是化学课程新标准提倡的重要理念之一。本文从科学探究的角度出发,阐述了中学化学教师如何培养学生的创新意识、挖掘学生的思维潜能,从而形成和提高学生的创新能力的方法。更多还原
