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心理健康教育融入高职体育教学的思考
【摘要】 近年来,心理健康教育已引起教育界的普遍重视。作为培养高等人才半壁江山的高职教育,加强学生的心理健康教育刻不容缓。本文通过对五年制学生的心理特点及其原因分析,阐述体育活动对学生心理健康的促进作用,提出加强大学生心理健康教育的可行性建议,为全面实施"健康第一"的体育教育提供理论依据。
【基金】 衡阳市科研课题(2008KJ019);2008年湖南省体育科学学会课题(编号:08-020)
- 【文献出处】 体育世界(学术版) ,Sports World Scholarly , 编辑部邮箱 ,2009年09期
- 【分类号】G807.4
- 【被引频次】4
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