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构建实验教学质量评价体系 提升实验教学质量

Constructing the Quality Rating System of Experimental Teaching to Enchance the Experimental Teaching Quality

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【作者】 李红陈步云徐理军潘文杰朱月亮

【Author】 LI Hong,CHEN Bu-yun,XU Li-jun,PAN Wen-jie,ZHU Yue-jang(Department of Equipment and Management of Laboratory,Sun Yat-Sen University,Guangzhou 510275,China)

【机构】 中山大学设备与实验室管理处

【摘要】 实验教学是高等教育的重要组成部分,为达到培养创新人才的目标,构建实验教学质量评价体系势在必行。整个评价体系着重围绕实验教师、学生、实验技术人员三方面考虑,评价内容包括实验教学态度、实验教学准备、实验教学过程、实验教学效果,以人为本,构建"评价内容、方式多元化"的综合评价体系,促进实验教学的不断优化,实验教学质量的不断提升,创新型人才的培养。

【Abstract】 Experimental teaching is one of the most important parts of higher education.It is necessary to construct the quality appraisal system of experimental teaching to culture innovative talents.The system mainly contains four parts:the manner,preparation,process,and effect of experiment teaching according to teachers,students and laboratory technicians to construct multiplication of contents and forms on system.The results showed that the experimental teaching,was optimzed and the quality of experimental teaching was enhanced.

【基金】 广东省高教学会实验室管理专业委员会课题项目(2007-02080-4209008)
  • 【文献出处】 实验室研究与探索 ,Research and Exploration in Laboratory , 编辑部邮箱 ,2009年06期
  • 【分类号】G642.41
  • 【被引频次】35
  • 【下载频次】829
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