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医学微生物学教学案例的编写及应用体会
【摘要】 随着时代的发展,由老师讲、学生听的传统课堂讲授法已不能适应时代的需求,许多医学院校都在进行各种各样的教学模式改革,其中案例式教学法已开始在各专业被广泛应用。由于医学微生物学的内容与临床感染性疾病密切相关,易于设计和使用案例,因此案例式教学法更适合于微生物学教学,更有利于提高教学质量。现将我们在案例的编写和应用中的一些体会总结如下,期望有助于指导案例教学的应用和提高教学效果。
【基金】 中华医学会医学教育分会医学教育研究立项课题(07JF19-06)
- 【文献出处】 山西医科大学学报(基础医学教育版) ,Journal of Shanxi Medical University(Preclinical Medical Education Edition) , 编辑部邮箱 ,2009年04期
- 【分类号】R-4
- 【被引频次】15
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