【作者】 靖士明；
【机构】 上海市教科院普通教育研究所；
【摘要】 本研究通过对上海部分中小学校长、教导主任和教师的问卷调查和访谈,了解了中小学教导主任在新课程背景下的角色定位和职责履行情况,分析了教导主任在履行职责时所遇到的困难和存在的问题,并提出相应的改进建议。更多还原
