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多元化教学方法在化工工艺学教学中的运用实践
【摘要】 针对化工工艺学课程的特点,结合化学工程与工艺专业的人才培养目标,笔者在近几年的教学过程中,从工程角度出发,注重理论联系实际,科学处理教学内容,采用"启发式、问题式、讨论式"等多元化教学方法和"传统型、技改型、创新型"案例教学法,突出对学生工程实践能力和技改创新意识的培养,收到了良好的效果。
【基金】 全国高等学校教学研究中心资助项目:(FIB070335-A4-03);山东省教育科学资助项目:(2008GG112);德州学院课程建设资助项目:(YX-B08013)
- 【文献出处】 陕西教育(高教) , 编辑部邮箱 ,2009年11期
- 【分类号】TQ0-4
- 【被引频次】2
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