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效度视阈下的英语语言测试社会维度

On the Theory Construction of Social Dimension of Language Testing in Validity

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【作者】 王立群

【Author】 WANG Li-qun(Nantong Textile Vocational Technology College,Nantong 226007,China)

【机构】 南通纺织职业技术学院

【摘要】 语言测试除了尽一切可能保证测试对考生的语言能力提供准确、客观和公正的测量及对教学有好的反拨作用外,还要确保测试的良好社会维度。纵观语言测试理论的发展,其社会维度理论是在核心概念效度研究层面上逐步建立起来的。因此,分析语言测试的效度理论基础对研究测试的社会维度理论建构,重构我国英语语言测试的社会维度有着重要的意义。

【Abstract】 Keeping good social dimension is the main task of a language testing besides offering an accurate,objective and fair testing of the student’s language proficiency to give a good feedback on language teaching.In the developing of the language testing theory,its social dimension is constructed by its core concept——validity.So analyzing the validity theory base of a language testing is of great significance to study its social dimension and re-construct the social dimension of the language testing in our country.

【关键词】 效度英语语言测试社会维度
【Key words】 validitylanguage testingsocial dimension
  • 【文献出处】 南通纺织职业技术学院学报 ,Journal of Nantong Textile Vocational Technology College , 编辑部邮箱 ,2009年02期
  • 【分类号】H319
  • 【被引频次】3
  • 【下载频次】225
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