【作者】 郭娜；
【机构】 河南工程技术学校；
【摘要】 分析了电工电子实验的历史与现状和存在的问题,提出了改革的思路,验证性、综合性、设计性实验同时并举。进一步开拓学生在实验过程中的创新能力,使实验教学真正走上一个新的台阶。更多还原
