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基于定位金字塔框架的实验教学示范中心建设
【摘要】 以定位金字塔框架思维模式为指导,从使命、功能和实体三个层次设计和建设国家级机械工程实验教学示范中心,探索培养具有实践能力和创新能力的新型人才的实验教学模式。实践结果表明,该方法取得良好效果。
【基金】 “十一五”广西教改基金(编号242);“广西大学—国家级机械工程实验教学建设示范中心”项目
- 【文献出处】 中国现代教育装备 ,China Modern Educational Equipment , 编辑部邮箱 ,2009年03期
- 【分类号】G649.2
- 【被引频次】5
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