【作者】 刘朝晖；
【机构】 华南师范大学教育科学学院；
【摘要】 "数学是一种文化",这是现代数学和数学教育达成的共识。今天我们从事数学教育,应该树立"数学文化观",加强数学教学中的文化建设,挖掘数学教材中的文化因素,将其文化价值贯穿于整个教学过程中,使之转变为学生的内在素质,和其他学科的教育结合起来,培养和谐而理性的人。更多还原
