【作者】 徐守坤； 汪英姿； 闫玉宝； 李宁； 游静；
【机构】 江苏工业学院；
【摘要】 近几年,研究型教学作为培养创新型人才的新型教学模式得到了教育工作者的关注。本文分析了研究型教学的内涵,探讨了研究型教学中教与学、师与生以及过程与结果的关系,并对研究型教学的实施要素进行了分析,提出了实践性的建议。更多还原
