【作者】 付湘琼； 徐天茂； 秦卫平；
【机构】 昆明理工大学计算中心；
【摘要】 随着素质教育、创新教育的实施和不断推进,高校现行的考试制度、考试模式已成为实施素质教育、创新教育的最大"瓶颈"。本文借鉴某些高校的研究成果,结合本校已实施的计算机基础类课程的考试改革,就考试内容、考试形式等方面的改革提出了实际可操作的考试模式,并对该考试模式进行了探索与实践。更多还原
