【作者】 杨芳；
【机构】 南京工业大学校报编辑部；
【摘要】 道德的形成与提升离不开受教育者的生命环境的影响、心理接受机理的制约与教育实施的保障。潜性教育作为一种新的教育方法论融上述三点于一体,有效保证了其在道德教育中实施的可能性。更多还原
