【作者】 鲁英；
【机构】 江苏大学人文学院；
【摘要】 思想政治理论课是高校德育的主渠道和主阵地。对高校思想政治理论课德育功能的科学定位具有重要的现实意义。分析了高校思想政治理论课德育功能期望中的泛化与现实中的窄化之现状,认为正确认识高校思想政治理论课的德育功能需要克服急功近利的心态并且考虑到课程自身的特点,使其回归本来面目。更多还原
