【作者】 罗朝辉；
【机构】 湖南公安高等专科学校；
【摘要】 公安刑法教学中,案例教学是实践性教学环节中一种常用的教学手段,比较法运用于刑法案例教学有助于区分罪和非罪,此罪和彼罪的界限。比较法案例教学主要包括课前准备、课堂教学和课堂评价三个阶段,其中课堂教学是最重要部分,文章以抢劫罪为例,介绍了课堂教学中比较法案例分析的开展。更多还原
